Educar es una práctica que no suele realizarse de manera perfecta o
inmóvil. La cualidad cambiante del fenómeno educativo permite
que la atención sea dirigida a las situaciones concretas de cada

ámbito de estudio, a la realidad vivida por los estudiantes y a las circuns-
tancias que rodean los procesos de enseñanza. En ese sentido, estamos

ciertos de que vivimos en la era digital, no porque los avances de la tec-
nología hayan llegado a su punto culminante, sino porque la tendencia

marcada por su desarrollo nos orienta a la intuición de que su marcha
se mantendrá vigente y con intensidad en los próximos años. De esto
se desprende la interrogante central de este libro: ¿Qué le corresponde
ofrecer a la educación en los tiempos actuales? La invitación concreta,
por tanto, es repensar la educación desde la premisa de estar insertos en
un contexto en el que la tecnología ya no es algo externo que uno usa,
sino que es un aspecto que se involucra incluso